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ルイス・キャロル先生
あなたは、わたしにいつまでも少女のままでいてほしいと思って、童話を描いてくれたのでしょう？
わたしはほんとうは、童話なんか望んでいなかった。
私は、あなたに数学を教えてほしかったのです。
数学が官能的であること、なによりも、世界の謎解きに役に立つこと、
————あなたはそれを隠していました。
INTRODUCTION
少女アリスは妄想に耽っていた。
東北の寒村ではアリスによく似た少女雪絵が
宮沢賢治の「春と修羅」を学んでいた。
富国強兵とは名ばかりの日本。
陸軍兵士安藤たちは昭和維新を掲げ二月二十六日にクーデターを起こそうと、
若き革命家であり数学者ガロアを仲間に引き込む。
アリスと雪絵。
二人の少女のふたつの現象が仮定され、
青い光は全てを巻き込み明滅すると
鏡の向こう側にもまたアリスの姿があるのだった。
芸術と科学と信仰そして死。
鬼才作家高取英の初期作品、
誰も想像しなかったアリスの冒険。
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